promus

Norsk (bokmål)

I denne boka presenteres 101 forskjellige lesemåter, alle utformet som konkrete og praktiske råd og opplegg. Oppleggene er forankret i aktuell forskning, og boka bygger bro mellom akademisk teori og klasserommets praksis. Forfatteren tar også opp spørsmålet om hva elevene bør lese, og diskuterer hvilke kriterier man kan legge til grunn ved valg av læreverk og litteratur i skolen. Omtalen er utarbeidet av BS.

101 måter å lese leseleksa på

Boka er utgitt i serien "Gyldendals temabibliotek". Serien er spesielt lagt til rette for bruk i tema og prosjektarbeid på grunnskolens ungdomstrinn, men egner seg også for egenstudier. Temaene som blir behandlet spenner vidt, og bøkene er skrevet av forskjellige forfattere, noe som bidrar til å gi hver enkelt bok en egen "stemme". Serien er illustrert med tegninger og/eller fotografier, og viktige og vanskelige ord og begreper er satt i egne rammer. I denne boka møter vi forfatteren Lars Saabye Christensen. Gjennomgangen inneholder informasjon både om forfatter, skriveprosess, utvalgte tekster og særtrekk knyttet til bøkene hans. Formidlerens begeistring smitter over på leseren, og teksten er krydret med ulike former for kommentarer; forfatterens egne, utdrag fra bøkene og ikke minst nyttige innspill til å forstå tekstene hans. Boka har bibliografisk oversikt og kildehenvisninger. Gyldendal undervisning, 2001.

Kåre Kverndokken

Som forfattar

Emne knytt til Kåre Kverndokken

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden

Kåre Kverndokken

Som forfattar

101 måter å lese leseleksa på : om lesing, lesebestillinger og tekstvalg

Lars Saabye Christensen : et forfatterskap

Emne knytt til Kåre Kverndokken

Kontakt

Sånn bruker du biblioteket

Nettstaden